1、专业基本情况

建筑经济信息化管理专业，原称建筑经济管理专业，是我校历史较长的专业之一，1999年开始招生，是辽宁省省级品牌专业，专业文理兼招。

目前共有在校生83人，累计为社会培养和输送了数千名毕业生，受到社会和企业的一致好评，取得了良好的经济效益和社会效益。现有专任教师6人，其中高级职称4人，校外企业兼职教师3人。

2、培养目标、培养模式、就业面向及就业岗位：

培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，适应新时代中国特色社会主义建设需要，具有良好的人文素养和敬业务实、团结合作、创新创业的素质，掌握工程造价、建筑企业会计、建筑经济和工程管理等方面的信息化知识和技术技能，面向建筑行业，能从事工程造价、建筑企业会计、施工、资料管理工作的高素质劳动者和复合型技术技能人才。

培养模式：以建筑类企业经济信息化管理能力为核心，以学生核心职业素质与核心职业能力的培养为主线，通过三全育人促进学生全面素质的提高，构建了2+0.6+0.4式 “一个核心，岗位主导，课证融通，双员运行”的工学结合、校企合作、产教融合的人才培养模式。本专业人才培养模式的“一个核心”是指以学生经济信息化管理职业素质和职业技能一体化培养为核心；通过与行业企业合作，在课程体系设计上坚持造价员、会计员、施工员、资料员四个岗位为主导；人才培养定位和规格与专业岗位所对应的国家“1+X”职业能力标准相融通；学生既做为学员也做为员工参与教学全过程的“双员”制管理模式。

就业方向：面向设计单位、建设单位、施工企业、工程造价咨询企业、招标代理、工程项目管理等单位，从事造价、施工、财务、资料等信息化管理工作。

3、课程建设（课程体系）

以本专业人才培养模式为依据，建立了满足建筑经济信息化管理专业教学标准的课程体系（如图1），及实训课程体系（图2）。所有专业课程和实训课程都具有丰富的教学资源，这些资源均基于真实工程案例，完全满足本专业的课程教学与实践项目安排的要求。学生在学习过程中，有先进的教学设施、实训设备、校内外实习场所等硬件条件，也具有与企业、行业专业要求同步更新的各种应用软件、课程资源等软件资源。

图1 课程体系架构图

图2 实训课程架构图

4、产教融合

本专业多年建设过程中，聘任行业企业专家，建立“专业建设指导委员会”，为专业建设出谋划策。制订人才培养方案时，强调工学结合、校企合作、产教融合，与行业企业合作，把产业与教学密切结合，相互支持，相互促进，形成集人才培养，科学研究，科技服务为一体的的办学模式。

5、实训基地建设

建筑经济信息化管理专业现有工程造价综合实训室1个（工位96个），模拟工程造价事务所1个（工位24个），工程项目管理沙盘模拟实训室1个（工位96个），招投标沙盘实训室1个（工位96个）。 校内实训基地总建筑面积397.2平方米，配有最新购置的电脑台139台，广联达土建安装计量、计价、BIM5D、招投标等软件网络节点125个，项目管理沙盘16套，平法钢筋绑扎工具箱6个绑扎节点，每个节点16套，设备总值765万元，生均设备总值0.62万元/人。同时与120多家行业企业合作建立了校外实训基地。

6、教材建设

建筑经济学院在认真研究职业教育教材的内容和方法后，积极探索新思路、新机制和新方法。加强组织领导，加大扶持力度，深化教材工作改革，突出重点、提高质量，建设一批既能反映现代科学技术先进水平，又符合人才培养目标和培养模式、适用性强、质量高的教材。目前，我院教师已荣获国家“十二五”规划教材一部，“十三五”规划教材一部，全国优秀教材一部。

同时我院继续加强教材选用管理，规范选用程序，大力推广、使用教育部规划教材、国家级重点教材、省部级优秀教材。鼓励教研室教师编写适用于本专业方向学生的教材。 鼓励和支持教研室副高职称以上的教师积极参与国家级、省部级规划教材编写。